Cerca de 100
El encuentro ha sido inaugurado por el Presidente del Parlamento de Andalucía, Juan Pablo Durán, junto con el Presidente de EAPN-A, Manuel Sánchez Montero, y el Coordinador del Grupo de Participación de EAPN-A, Javier Salgado. El seminario es un espacio de encuentro, debate y formulación de propuestas políticas para que las personas en situación de pobreza y exclusión social reflexionen y hagan aportaciones sobre cómo resolver los problemas que más le afectan, al tiempo que se implican directamente en la actividad de las entidades sociales y se fomenta su participación.
El seminario, que comenzó su desarrollo en la tarde de ayer y ha finalizado hoy en el Parlamento, se abordarán cinco temas principales: vivienda, trabajado, educación, inmigración y sanidad. Durante este encuentro, participantes han reclamado la importancia de ser escuchados para poder encontrar una solución real a la situación de aquellas personas que están en riesgo de pobreza y exclusión social. A la cita han acudido representantes de todos los partidos políticos presentes en el Parlamento, por parte del PSOE, Soledad Perez; PP, Ciudadanos, Julio Díaz; Podemos, Esperanza Gómez; Izquierda Unida, Antonio Maílla.
Durante la inauguración del Seminario, el presidente de EAPN-A, Manuel Sánchez Montero, ha resaltado la importancia de “poner en el centro de la acción a las personas que viven o han vivido en riesgo de pobreza y exclusión social, pues son ellas las que más pueden aportar en sus procesos de cambio” y ha agradecido el trabajo “representativo y admirable” desarrollado por las cerca de 100 personas que han hecho posible el 9º Seminario de Participación.
Paralelamente, el Coordinador del Grupo de Participación de EAPN-A, Javier Salgado, ha reclamado “la necesidad de acciones inmediatas que frenen la precariedad laboral, los recortes en sanidad o la reducción en inversión en Educación», entre otros.
Finalizado el encuentro, se elaborará un documento donde queden reflejadas las propuestas realizadas por los participante y serán trasladadas de nuevo a los grupos políticos presentes en el Parlamento de Andalucía para que estas serán tenidas en cuenta en las Elecciones Generales del próximo diciembre.
Todas las entradas etiquetadas: ayuda
La obra "Buenos momentos" gana el III Concurso de Relatos sobre Pobreza
Reunido el jurado del III Concurso de de EAPN España, que se realiza en colaboración con el Club de Escritura Creativa Fuentetaja y Hélice Viajes, y después de una larga deliberación, los trabajos ganadores son los siguientes:
PRIMER
Antonio Felipe Ruiz – Buenos Momentos
SEGUNDO PREMIO Premio Hélice Viajes.- Un fin de semana en un Hotel Rural (sábado a domingo)
Jesús María Martínez del Rey – El vuelo del Urubú
10 Finalistas
1. Francesc X. Cano – Un amargo despertar
2. Iris Gómez Tejedor – Pérdidas
3. Alejandro Little – Vosotros id cayendo que yo os espero
4. Saturnino Guzmán – Wonderland, La tierra maravillosa de los sueños
5. Carles Campsolinas – Camino inverso
6 . Andrés Blanco – Madeleine
7. Almudena Villalba – Ángel
8. Elena Luengo – Soy invisible
9. Alfonso González – Brotes desterrados
10. Ramón Aranda – Ocho
————————————————————————————-
Queremos agradecer a todas las personas su participación en los concursos.
El fallo del jurado es inapelable.
La organización del Concurso se pondrá en contacto con las personas premiadas y finalistas en los próximos días.
Este concurso se organiza con motivo de la conmemoración el próximo 17 de Octubre del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
EAPN avisa de que España podría incumplir la mayoría de objetivos de crecimiento para 2020
Valora positivamente la pertenencia de España a la UE durante estas tres décadas. La Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión (EAPN) advirtió este martes de que España podría incumplir la mayor parte de los objetivos de desarrollos fijados por la Unión
[su_pullquote align=»right»]Una de las prioridades es que el 75% de la población entre 20 y 64 años tenga un empleo,[/su_pullquote]En estos términos se manifestó la responsable de Asuntos Europeos de EAPN en España, Graciela Malgesini, durante su participación en el Foro Servimedia-Comunicación ’30 años de España en la UE desde una perspectiva social’, donde recordó que una de las prioridades es que el 75% de la población entre 20 y 64 años tenga un empleo, cifra que en la UE se encuentra actualmente en el 69,2%, y en España en el 59,9%.
Malgesini alertó también de que la tasa de abandono escolar debería reducirse en la UE al 10%. En este momento, la media de los estados miembro está en el 11,1%, mientras que en España es del 21,9%, aunque reconoció que en los últimos años este porcentaje se ha ido reduciendo paulatinamente.
Del mismo modo, la responsable de Asuntos Europeos de EAPN comentó que de seguir por este camino, tampoco se cumplirá el objetivo de reducción de la pobreza en la Unión, y de hecho, recordó que en los últimos años, este índice se ha incrementado durante la crisis económica.
Eso sí, afirmó que España está bien posicionada con respecto a la media de la UE en la apuesta por las energías renovables, y en el nivel educativo de la población entre 30 y 34 años, objetivo que España sí cumplirá en 2020, puesto que la agenda de los 28 exige que un 40% de las personas que están dentro de esta franja de edad tengan completados estudios terciarios, y en España este porcentaje ya supera el 42%.
Gobernanza madura
Por su parte, el presidente de EAPN, Carlos Usías, reclamó que la UE implemente una “gobernanza dura” en los temas sociales, tal y como a su juicio hace en asuntos económicos. Además, explicó que cuando han conversado con la gente empobrecida, “tienen la sensación de que la UE legisla para los estados y no para los ciudadanos”.
Con todo, Usías valoró positivamente los 30 años de pertenencia de España a la UE, durante los que el Fondo Social Europeo, que en opinión de Rosalía Guntín, vicepresidenta de EAPN, “sirvió para cambiar la intervención social en España”.
Además, comentó que ha sido un dinero que “en general ha sido bien gastado”, y añadió que cualitativamente ha contribuido a que la sociedad civil se involucre activamente en solucionar los problemas de la gente, más allá del esfuerzo de los trabajadores sociales, a quienes mostró su gratitud por la labor realizada, sobre todo durante la dictadura.
Por último, la responsable de Asuntos Europeos de EAPN resaltó las conclusiones de un estudio que ha realizado la organización en España, en el que se pone de manifiesto que la gran mayoría de los responsables de fundaciones y ONG valoran positivamente la pertenencia de España a la UE, y consideran que el país no sería igual sin haber ingresado en la Unión.
Comienza el rodaje del documental sobre la pobreza y la exclusión social de EAPN Andalucía
EAPN Andalucía ha comenzado el rodaje de un documental
Desde unos días atrás la Red ha comenzado la producción y rodaje de esta iniciativa audiovisual que pretende exponer una radiografía de la pobreza y la exclusión social en la comunidad.
Pobreza en Andalucía: ¿Qué ha pasado? // Boletín de Julio
[:es]En el presente boletín podrás encontrar información sobre parte de nuestra actividad durante el mes de julio. Entre las noticias destacadas, el porcentaje de hogares andaluces que no pueden disfrutar de una semana de vacaciones. También nuestra aportación a la Ley de Retracto de Vivienda de la Junta de Andalucía así como el comunicado por el rechazo a la tramitación de la ILP de Renta Básica en Andalucía.
Si tienes problema para abrir la imagen, puedes hacer click aquí
|
[:en]En el presente boletín podrás encontrar información sobre parte de nuestra actividad durante el mes de julio. Entre las noticias destacadas, el porcentaje de hogares andaluces que no pueden disfrutar de una semana de vacaciones. También nuestra aportación a la Ley de Retracto de Vivienda de la Junta de Andalucía así como el comunicado por el rechazo a la tramitación de la ILP de Renta Básica en Andalucía.
Si tienes problema para abrir la imagen, puedes hacer click aquí
|
[:]
Carlos Susías, vicepresidente de EAPN Europa
"Contamos con un espacio lúdico en horario no cubierto por la escuela que facilita la conciliación de la vida laboral y familiar"
Accem
Entrevistamos a la responsable del Centro Abierto, Maria Teresa Molina, que nos ofrece una visión más cercana de lo que supone estos centros para los destinatarios:
¿A qué niños y niñas va dirigida esta iniciativa desarrollada por ACCEM en el marco del Programa CaixaProinfancia?
A niños y niñas de entre 3 y 16 años que pertenecen a familias que están en una situación de vulnerabilidad por razones económicas, sociales y/o culturales. Son menores que viven en contextos familiares con distintas carencias y necesidades; menores para los que es muy positivo acceder a servicios de educación no formal como éste, desde el que intentamos facilitar y apoyar su desarrollo social y educativo. Es un grupo multicultural formado por niños y niñas de familias inmigrantes que viven en el barrio de La Macarena, un barrio obrero de Sevilla en el que ACCEM viene interviniendo desde hace vario años y en el que hay una importante presencia de población inmigrada, que convive con la población autóctona.
¿Qué finalidad está en la base de este servicio de Centro Abierto?
Nuestro objetivo final es mejorar las oportunidades de desarrollo social y educativo de estos niños y niñas desde una dimensión recreativa y educativa.
[su_pullquote align=»right»]»Nuestro objetivo final es mejorar las oportunidades de desarrollo social y educativo de estos niños y niñas desde una dimensión recreativa y educativa»[/su_pullquote] ¿Qué tipo de actividades desarrolláis dentro del Centro Abierto?
A través de la colaboración con el CEIP Pedro Garfias de Sevilla ?que nos facilita el uso de sus instalaciones en horario extraescolar? hemos creado un espacio lúdico y de socialización donde hacemos actividades grupales durante todo el curso y en un horario que no puede ser cubierto por la escuela. Con ello también facilitamos que las familias puedan conciliar la vida laboral y familiar.
Realizamos acciones que desarrollan su socialización, psicomotricidad y autonomía personal como dinámicas y juegos de interior y al aire libre; estimulamos su creatividad, imaginación y concentración a través de la manualidades, lecturas de cuentos o visionado de películas; potenciamos actitudes basadas en la empatía, la igualdad, el diálogo y el respeto a los demás; favorecemos el conocimiento del medio físico y la relación con el entorno; promovemos hábitos saludables y también tratamos que adquieran una actitud positiva hacia los aprendizajes.
[su_pullquote align=»right»]»Contamos con un espacio lúdico en horario no cubierto por la escuela que facilita la conciliación de la vida laboral y familiar»[/su_pullquote]
¿Qué te aporta ser monitora?
En siete puntos clave:
- La convicción de que las familias en riesgo de pobreza y exclusión necesitan contar con oportunidades de desarrollo y cambio.
- La certeza de que la infancia más desprotegida necesita recursos y programas que refuercen sus factores de protección frente al riesgo de exclusión.
- La demostración de que el juego es muy importante para el desarrollo personal y social de los niños y niñas porque facilita la comunicación y la relación; el desarrollo de sus capacidades personales y habilidades sociales; el contacto intercultural y los procesos de aprendizaje.
- La confianza de que cada día, en cada lugar del mundo, hay personas que intentan cambiar una realidad social desequilibrada.
- La idea de que la sinergia entre los distintos agentes sociales y el trabajo en red contribuyen a mejorar las condiciones de vida de los grupos sociales más vulnerables.
- El interés por mejorar cada día a día como profesional, formándome y ampliando mis métodos y técnicas de trabajo para responder a las necesidades de los niños y niñas a los que atiendo.
- El enriquecimiento y satisfacción personal que me producen el contacto cercano con las familias y la convivencia con los menores en un espacio de diversión y aprendizaje.
Pobreza en Andalucía: ¿Qué ha pasado? // Boletín de Junio
En el presente boletín podrás encontrar información sobre parte de nuestra actividad durante el mes de junio. Entre las noticias destacan varios datos sobre pobreza y exclusión social, de Unicef y de Save the Children, además de nuestro posicionamiento público sobre la Ley de Seguridad Ciudadana, el Tratado de Libre Comercio entre Europa y Estados Unidos y la constitución del nuevo Gobierno andaluz.
Visita nuestro boletín en versión
Si aún no estás inscrito en nuestro boletín puedes hacerlo en el recuadro de debajo de este texto:
Error: Formulario de contacto no encontrado.
El 54% de las familias monomarentales en riesgo de pobreza, según Save the Children
En España hay
Aplicar medidas que protejan a estas familias es fundamental para combatir la situación de pobreza en la que viven estos niños y para lograr que el sueño de sus madres se haga realidad: conseguir lo mejor para sus hijos.[su_list icon=»icon: check»]
- En España hay 1.754.000 hogares monoparentales. Ocho de cada diez está encabezado por una mujer. Entre los hogares monomarentales cuatro de cada diez considera que su nivel de vida ha empeorado en el último año.
- Cuatro de cada diez no dispone de dinero suficiente para pagar gastos relacionados con la casa.
- Tres de cada diez ha dejado de comprar medicinas o seguir tratamientos por problemas económicos.
- Siete de cada diez han tenido que reducir gastos en alimentación de su día a día.
- La pobreza infantil cuando la madre está en paro afecta a tres de cada cuatro niños: muchas de las madres solas que trabajan lo hacen en condiciones de precariedad o inestabilidad.
- Cuatro de cada diez las familias monomarentales no pueden mantener la casa a una temperatura adecuada.
[/su_list]
Puedes ampliar más información en la informe completa de Save The Children
Comienzan los campamentos de verano de CaixaProinfancia
Con
Imagen de la foto: Fundación Sevilla Acoge